abibaro funktioniert auf beiden Endgeräten. Ein Tablet bietet dir ggf. durch die größere Darstellung eine bessere Lesbarkeit.
Hinzu kommt, dass die Bedienung während der Fahrstunde nicht als "Handy-Getippel" missverstanden wird.
Übrigens: Der Fahrerlaubnisprüfer benutzt perspektivisch für das ePrüfprotokoll ebenfalls ein Tablet.
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Derzeit gibt es fünf sinnvolle Szenarien, wann Du in abibaro bewerten solltst:
1. Direkt in der Fahrstunde, sobald eine Fahraufgabe erledigungswürdig ist. (Praxisbeispiel: Du hast gerade eingeparkt)
2. In der Fahrstunde, wenn ein Etappenziel erreicht ist, bspw. das “Rechtsabbiegen”. Die Bewertung erledige unter dem Fahren. Die Schülereinschätzung wird von dir als Fahrlehrer abgefragt und auf dem Lehrerhandy erfasst.
3. Am Ende der Fahrstunde. Jede Lerneinheit schließt mit einem Feedback ab. Verwende hierzu die Chronik. Dort kannst du sehen, was zuletzt mit welchen Veränderungen bewertet wurde. Ein Feedbackgespräch lässt sich so leichter führen.
4. Auf dem Nach-Hause-Weg. Dein Fahrschüler verwendet die Chronik, zieht seine Bewertungen nach und reflektiert so nochmals die Fahrstunde.
5. Zur Vorbereitung auf die nächste Fahrstunde. Im Abschlussgespräch der letzten Fahrstunde gib deinem Schüler einen Ausblick auf die Inhalte der nächsten Fahrstunde und bitten ihn, die Aufgaben dafür mit jeweils einem Stern zu bewerten.
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Wer lachend aus dem Fahrschulauto steigt, wird jedem auf dem Schulhof den Grund dafür erklären.
Daher bewerte deine Schüler wohlwollend:
1 Stern: Schon mal angeschaut
2 Sterne: In der Praxis begonnen
3 Sterne: In der Praxis geübt
4 Sterne: Aufgabe klappt unter Anleitung
5 Sterne: Aufgabe klappt mit geringfügiger Anleitung
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Ganz hervorragend! Dein Kunde nimmt abibaro auf den Simulator mit und bewertet dort schülerseitig alle Aufgaben, die trainiert werden.
In der ersten “echten” Fahrstunde ziehe die Bewertungen in der Praxis nach. Sein Kunde erreicht dadurch schon in der ersten Fahrstunde einen sensationellen Gesamtfortschritt.
Das motiviert ihn, und er wird jedem auf dem Schulhof von dem erfolgreichen Ausbildungskonzept in deiner Fahrschule erzählen.
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abibaro funktioniert auf beiden Endgeräten. Ein Tablet bietet dir ggf. durch die größere Darstellung eine bessere Lesbarkeit.
Hinzu kommt, dass die Bedienung während der Fahrstunde nicht als "Handy-Getippel" missverstanden wird.
Übrigens: Der Fahrerlaubnisprüfer benutzt perspektivisch für das ePrüfprotokoll ebenfalls ein Tablet.
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Nein. Das soll er nicht. Und er muss es auch nicht! Während der Fahrstunde bewerte ausschließlich auf dem Lehrergerät. Aus diesem Grund kannst dort sowohl Lehrer- als auch Schülersterne vergeben. Der Schüler verwendet sein Handy ausschließlich während der Nachbereitung oder auf dem Nachhauseweg (s. Tipp 1).
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"Ö" steht für Örtlichkeiten und damit für anspruchsvolle Situationen in deinem Prüfgebiet.
Diese Situationen kannst Du in abibaro hinterlegen und sogar mit einer Handlungsanweisung versehen. Damit kann sich dein Schüler bereits in der Theorie auf die Praxis vorbereiten. Das sorgt für mehr Effizienz und ist Beleg deiner Profiausbildung in der Fahrschule.
Übrigens: Wir können dich auf Wunsch und kostenfrei für die Videofunktion in abibaro freischalten. Damit hast du die Möglichkeit, dein eigen produziertes Video direkt dem Ö-Check anzufügen. Mit deinerStimme und mit den für dich wichtigen Aussagen!
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Jedes Ausbildungskonzept in abibaro lässt sich auf deine persönlichen Bedürfnisse anpassen. Logge dich hierfür auf der Website http://abibaro.de ein. Unter dem Menüpunkt "Aufgabenkonzepte" kannst Du Aufgaben nach deinen Wünschen zu- und abschalten.
Das macht Sinn: Schalte alle Aufgaben ab, die es in deinem Prüfgebiet gar nicht gibt oder die Du persönlich für nicht sinnvoll erachtst. Schalte auch all die Aufgaben ab, die Sie individuell in einem "Ö-Check" erfasst haben (s. Praxiserfahrung Nr. 6). Damit vermeidst du unnötige Doppelungen.
Gleichzeitig durchsuche das Ausbildungskonzept nach Aufgaben, die durch uns hinterlegt, aber nicht eingeschaltet sind.
Damit hast du die Möglichkeit, abibaro noch individueller an die Erfordernisse deiner Führerscheinausbildung anzupassen.
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Auf den Ausbildungsstand. Konkret: Auf den %-Wert des Gesamtfortschritts. Spreche diesen Wert vor und nach jeder Fahrstunde bewusst an.
Dadurch machst du transparent, wie groß der Nutzen deines Schülers in dieser Fahrstunde war.
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Ja! abibaro bietet die Möglichkeit vollständig individualisierter Ausbildungskonzepte! Fahrschulspezifisch. Nur für deine Fahrschüler sichtbar. Dein Know How bleibt bei dir und ist nicht für andere Fahrschulen nutzbar.
Fordere bei uns die Vorlagenbeschreibung an. An Hand dieser Liste reichst du uns deinAusbildungskonzept mit den Aufgabenbeschreibungen ein. Wir hinterlegen dir dein persönliches Aufgabenkonzept im abibaro-Verwaltungsbereich und der App.
Es gibt zwei Möglichkeiten hierfür:
Nach der Archivierung erscheint dein Fahrschüler ab sofort nicht mehr in der App. Das sorgt für Übersichtlichkeit. Selbstverständlich bleiben die Aufzeichnungen nach § 5 FahrschAusbO für die Überwachung erhalten. Du kannst diese Daten jederzeit im Verwaltungsbereich von abibaro einsehen.
